3 Jahre = 2 Abschl\u00fcsse – Beruf & Fachabitur<\/strong><\/p>\n\n\n\n Grundlage unserer Berufsfachschule ist die DoppelquaIifikation. Deutsch – Englisch – Spanisch – Franz\u00f6sisch<\/strong><\/p>\n\n\n\n Absolventen sollen… … auf Menschen offen und mit kultureller Sensibilit\u00e4t zugehen sowie mit ihnen schriftlich und m\u00fcndlich angemessen kommunizieren k\u00f6nnen. Absolventen sollen Problemstellungen aus den betriebswirtschaftlichen Bereichen Marketing\/Absatz, Materialwirtschaft, Personalwirtschaft, Finanzwirtschaft\/Rechnungswesen, Qualit\u00e4tsmanagement und Organisation kennen und eigenst\u00e4ndig l\u00f6sen k\u00f6nnen. Absolventen sollen alle g\u00e4ngigen Instrumente und Methoden zur Umsetzung von Aufgaben im Hinblick sowohl auf den eigenen Arbeitsplatz als auch auf Mitarbeiterf\u00fchrung und Teamarbeit kennen und anwenden k\u00f6nnen. Absolventen sollen typische Aufgabenstellungen aus den Bereichen Restaurant, Beherbergung, Destinationsmanagement, Reisevermittlung, Reiseveranstaltung und Event-Management auch mit Hilfe von Branchensoftware und \u00fcblichen Betriebsmitteln eigenst\u00e4ndig l\u00f6sen k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Grundlage 3 Jahre = 2 Abschl\u00fcsse – Beruf & Fachabitur Grundlage unserer Berufsfachschule ist die DoppelquaIifikation. Die Ausbildung vermittelt durch theoretischen Unterricht und Betriebspraktika wesentliche Kompetenzen f\u00fcr vielf\u00e4ltige Dienstleistungsbranchen. Integriert sind vertiefte fachliche, allgemeinbildende und kaufm\u00e4nnische Inhalte. Ziel ist der Erwerb des Berufsabschlusses Staatlich gepr\u00fcfter Assistent f\u00fcr Hotel- und Tourismusmanagement. Die integrierte Erg\u00e4nzungspr\u00fcfungf\u00fchrt zur Allgemeinen […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":328,"parent":972,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-983","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bsmn.de\/hotour-badwoerishofen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/983","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bsmn.de\/hotour-badwoerishofen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bsmn.de\/hotour-badwoerishofen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bsmn.de\/hotour-badwoerishofen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bsmn.de\/hotour-badwoerishofen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=983"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.bsmn.de\/hotour-badwoerishofen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/983\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3449,"href":"https:\/\/www.bsmn.de\/hotour-badwoerishofen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/983\/revisions\/3449"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bsmn.de\/hotour-badwoerishofen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/972"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bsmn.de\/hotour-badwoerishofen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/328"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bsmn.de\/hotour-badwoerishofen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=983"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Die Ausbildung vermittelt durch theoretischen Unterricht und Betriebspraktika wesentliche Kompetenzen f\u00fcr vielf\u00e4ltige Dienstleistungsbranchen. Integriert sind vertiefte fachliche, allgemeinbildende und kaufm\u00e4nnische Inhalte.
Ziel ist der Erwerb des Berufsabschlusses Staatlich gepr\u00fcfter Assistent f\u00fcr Hotel- und Tourismusmanagement. Die integrierte Erg\u00e4nzungspr\u00fcfung
f\u00fchrt zur Allgemeinen Fachhochschulreife.
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<\/p>\n\n\n\nAllgemeinbildung\/Sprachen<\/h2>\n\n\n\n
… in der Lage sein, sich mit G\u00e4sten und Kunden \u00fcber beliebige Themen fachlich und kompetent unterhalten zu k\u00f6nnen.
… sich weltweit verst\u00e4ndigen k\u00f6nnen und insbesondere mindestens zwei tourismusrelevante Sprachen beherrschen.<\/p>\n\n\n\n
… das Ziel ihrer T\u00e4tigkeit in der Begeisterung von G\u00e4sten durch probleml\u00f6sende Dienstleistungsorientierung sehen.
<\/p>\n\n\n\nBreite kaufm\u00e4nnische Bildung<\/h2>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\nArbeitstechniken<\/h2>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\nFachqualifikationen<\/h2>\n\n\n\n