{"id":1349,"date":"2021-01-05T16:14:26","date_gmt":"2021-01-05T15:14:26","guid":{"rendered":"http:\/\/bsmn.neuimweb.de\/berufsschule-mindelheim\/?page_id=1349"},"modified":"2023-03-24T08:33:32","modified_gmt":"2023-03-24T07:33:32","slug":"technischen-colleg-nummer-24-in-jaroslawl-russland","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bsmn.de\/berufsschule-mindelheim\/technischen-colleg-nummer-24-in-jaroslawl-russland\/","title":{"rendered":"Technische Colleg Nummer 24 in Jaroslawl, Russland"},"content":{"rendered":"\n

Kurzbeschreibung<\/h4>\n\n\n
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Das Ziel der Deutsch-Russischen Bildungspartnerschaft ist es, L\u00fccken im jeweiligen Bildungssystem des Partners zu schlie\u00dfen. Mit Hilfe des Mangold-Stipendiums haben die russischen Auszubildenden die M\u00f6glichkeiten, in deutschen Ausbildungsbetrieben Praktika zu absolvieren. Dabei arbeiten sie mit Auszubildenden aus Deutschland im Team zusammen.<\/p>\n\n\n\n

Was war das Besondere an dem Projekt?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durch das Stipendium haben die russischen Auszubildenden die M\u00f6glichkeit, in Deutschland ein Betriebspraktikum bei bekannten KfZ-Werkst\u00e4tten und erfahrenen Ausbildungsbetrieben zu absolvieren. W\u00e4hrend des Praktikums arbeiten die russischen Auszubildenden eng mit deutschen zusammen und lernen die hiesigen Arbeitsabl\u00e4ufe und -techniken kennen. Dabei sammeln die Auszubildenden wichtige Praxiserfahrungen, die besonders vor dem Hintergrund, dass die komplette Ausbildung in Russland nur in der Schule stattfindet, sehr wertvoll sind. Mit dem erworbenen Zertifikat k\u00f6nnen sie sich sp\u00e4ter in Russland bewerben.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Trotz der bestehenden Sprachbarrieren sind die Auszubildenden aus Russland in den Betriebsalltag integriert und arbeiten Hand in Hand mit den deutschen Auszubildenden, wobei beide Seiten ihre fachlichen und sozialen Kompetenzen erweitern k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n

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Erg\u00e4nzt wird das Fachpraktikum durch verschiedene Freizeitaktivit\u00e4ten, bei denen die russischen Auszubildenden sowohl ihre deutschen Kollegen als auch die kulturellen und kulinarischen Besonderheiten des Gastlandes besser kennenzulernen.<\/p>\n\n\n\n

Was hat das Projekt den Teilnehmenden gebracht?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Stipendiaten haben eine internationale Mobilit\u00e4tserfahrung gemacht. Sie haben dabei nicht nur ihre beruflichen Qualifikationen erweitert, sondern auch interkulturelle Kompetenzen gewonnen und Freundschaften geschlossen, die \u00fcber das Praktikum hinaus Bestand haben. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Was bringt Ihrer Einrichtung die Zusammenarbeit mit einem russischen bzw. deutschen Partner?<\/strong> Wir organisieren nicht nur Praktikumspl\u00e4tze f\u00fcr russische Auszubildende im Rahmen des Mangoldstipendiums. Mit der russischen Partnerschule in Jaroslawl f\u00fchren wir seit mehreren Jahren auch berufliche Jugendaustausche in Russland und Deutschland durch.
W\u00e4hrend einer Berufsausbildung in der Industrie ist es inzwischen Standard, Auszubildende f\u00fcr mehrere Wochen f\u00fcr eine Lernerfahrung ins Ausland zu schicken. In der KfZ-Branche ist das eher un\u00fcblich. Durch die Zusammenarbeit und Partnerschaft mit der russischen Berufsschule k\u00f6nnen beide Einrichtungen Austauschprojekte anbieten und dadurch die Ausbildung zum\u00a0Kfz-Mechatroniker f\u00fcr die Auszubildenden attraktiver machen.<\/p>\n\n\n\n

Was muss getan werden, um den deutsch-russischen beruflichen Jugendaustausch auszubauen und mehr Einrichtungen der beruflichen Bildung f\u00fcr die Zusammenarbeit und Austauschprojekte mit Russland zu gewinnen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Viele Berufsschulen schreckt sicherlich der hohe Organisationsaufwand ab. Die meisten kennen die komplizierten Antr\u00e4ge von Erasmus und wissen nicht, dass das Antragsverfahren bei der Stiftung DRJA deutlich besser und weniger zeitaufw\u00e4ndig ist. Das sollte bekannter gemacht werden. Eine gro\u00dfe Herausforderung stellen auch die sprachlichen H\u00fcrden dar. Wir kommunizieren mit den russischen Partnern soweit m\u00f6glich auf Englisch, oft aber auch mit Hilfe einer ehrenamtlich arbeitenden Dolmetscherin \u2013 die aber nat\u00fcrlich nicht jede Schule zur Hand hat.<\/p>\n\n\n\n

Bei unserem letzten Besuch in Russland standen unseren Sch\u00fclern h\u00e4ufig drei Studierende einer Dolmetscherschule zur Seite. Diese wurden von den Gastgebern finanziert bzw. sie konnten sich diese Leistung auf ihr Studium anrechnen lassen. Ein \u00e4hnliches (Finanzierungs-)Modell f\u00fcr Deutschland w\u00e4re ein gro\u00dfer Pluspunkt.<\/p>\n\n\n\n

Interessierte Auszubildende k\u00f6nnen sich hierbei an folgende Lehrkr\u00e4fte wenden:<\/h4>\n\n\n\n

Geller Karl, StD
Heinz Ewald, StR
Niegl Philipp, StR<\/p>\n\n\n\n

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